Урок №17
- формування цілісної картини світу та усвідомлення місця в ньому людини на основі єдності раціонально-наукового пізнання та емоційно-ціннісного осмислення дитиною особистого досвіду спілкування з людьми та природою;
як розмножуються та розвиваються рослини?
розширити знання про життя рослин, дати уявлення про розмноження та розвиток рослин із насіння.
-Характеризувати умови, необхідні для розмноження рослин;
-виявляти роль тварин у розмноженні та розвитку рослин;
-Характеризувати стадії розвитку рослин з насіння;
-працювати з термінологічним словником.
Універсально-учбові дії (УУД)
Регулятивні:перетворювати практичне завдання на пізнавальну.
оволодіння логічними діями порівняння, аналізу, синтезу, узагальнення, встановлення причинно-наслідкових зв'язків, побудови міркувань.
Комунікативні:брати участь у діалозі під час виконання завдань;
оцінювати дії однокласників
Ціннісне ставлення до природного світу.
Основні поняття та визначення
Запилення рослин. Плід. Насіння .Вегетативне розмноження
Підготовка до засвоєння нового матеріалу
Дізнаємося, що таке запилення, як поширюються плоди та насіння, як із насіння розвиваються рослини. Вчимося висувати гіпотези і доводити їх, моделювати процес розвитку рослини.
Згадай, що ти знаєш про взаємозв'язок квітів та метеликів. Які умови потрібні для проростання насіння? Як, за твоїми спостереженнями, розвивається рослина із насіння?
Вивчення нового матеріалу
Розмноження та розвиток рослин
Якось вчені поставили досвід: на грушевому деревіперед цвітінням вибрали дві гілки з однаковим числом бутонів. Одну з них накрили марлею, щоб до квіток не могли проникнути бджоли, а іншу залишили відкритою.
На тій гілці, де на квітки прилітали бджоли, утворилося 33 груші. А на гілці під марлею — жодної! Вислови припущення, чому це сталося. Перевір себе за текстом підручника.
На квітках рослин бджоли, джмелі, метелики годуються солодким квітковим соком – нектаром. При цьому вони виконують роботу, без якої не можуть утворитися плоди та насіння. Ця робота – запилення квіток.
Що таке запилення?
У квітках, крім нектару, є пилок - дрібні жовті зернятка. Коли бджола сідає на квітку, пилок залишається на її волохатому тільці. Перелітаючи на іншу квітку того ж виду рослин, бджола мимоволі переносить на неї і пилок - запилює цю квітку. З запиленої квітки починає розвиватися плід із насінням. А якщо запилення не станеться, плодів та насіння рослина не матиме.Бджоли, джмелі, метелики - це комахи-запилювачі. Вони допомагають рослинам розмножуватися.
Осмислення та розуміння отриманих знань
Плоди клена, липи, берези мають особливі крильця, а плоди кульбаби – легкі парашутики. Ці плоди пристосовані для того, щоб подорожувати за допомогою вітру. У плодиків реп'яха є маленькі гачки, а у плодиків низки — гострі зубчики. Гачками та зубчиками плодики чіпляються за шерсть звірів, за одяг людини і «їдуть» на них, доки не впадуть.
Спробуй пояснити, чому плоди мають мандрувати. Перевір себе на «Сторінках для самоперевірки».
ЯК РОЗВИВАЄТЬСЯ РОСЛИНА З НАСІННЯ
Для проростання насіння потрібні тепло, вода, повітря. Зазвичай насіння отримує все це, колипотрапляють у ґрунт.
Як же розвивається рослина із насіння?
Покажи на моделі процес розвитку рослини із насіння. Перевір себе за текстом та малюнком підручника
Спочатку з'являється корінець, а потім стеблинка з листочками. Проросток росте і з часом перетворюється на дорослу рослину. На ньому з'являються квіти, а після запилення дома квіток — плоди з насінням.
1.Насіння - це живе чи неживе тіло?
2.Насіння рослин зазвичай зберігають у пакетиках.
3.Чому насіння при цьому не проростає?
4.Навесні в квітучі сади часто виносять вулики з бджолами. Навіщо це роблять?
Самостійне застосування знань
1.Як відбувається запилення у рослин?
2. Що утворюється дома квіток після запилення?
3. Як поширюються плоди рослин?
4. Які умови потрібні для проростання насіння?
5.Як розвивається рослина з насіння?
Більшість рослин розмножується насінням.Плоди з насінням утворюються на місці квіток після запилення. Вони поширюються з допомогою вітру, тварин, людини. З насіння у сприятливих умовах розвиваються нові рослини.
Завдання для домашньої роботи
1.Запиши до словничка: запилення.
2.Понаблюдай, як поширюються взимку плоди клена, липи, берези та інших рослин.
3.Приготуй розповідь про те, як тварини допомагають рослинам розмножуватися (запилюють квіти, поширюють плоди).