Підручник Нейропсихологія - Хомська Е
Назва:Нейропсихологія - Хомська О.Д.
Рейтинг:
Мозкові механізми вищої психічної функції(морфофізіологічна основа психічної функції) – сукупність морфологічних структур (зон, ділянок) у корі великих півкуль і в підкіркових утвореннях і фізіологічних процесів, що проходять в них. в єдину функціональну систему і необхідні реалізації даної психічної діяльності.
Локалізація вищої психічної функції(мозкова організація вищої психічної функції) – центральне поняття теорії системної динамічної локалізації вищих психічних функцій, що пояснює зв'язок мозку з психікою як співвідношення різних ланок (аспектів) психічної функції з різними нейропсихологічними чинниками (тобто. принципами, властивими роботі тієї чи іншої мозкової структури – коркової чи підкіркової).
Поліфункціональність мозкових структур–здатність мозкових структур (і насамперед асоціативних зон кори великих півкуль) перебудовувати свої функції під впливом нових аферентних впливів, внаслідок чого відбувається внутрішньосистемна та міжсистемна перебудова уражених функціональних систем.
Норма функції–поняття, на якому базується нейропсихологічна діагностика порушень вищих психічних функцій; Показники реалізації функції (у психологічних одиницях продуктивності, обсягу, швидкості тощо.), які характеризують середні значення у цій популяції Існують варіанти «норми функції», пов'язані з преморбідом (статтю, віком, типомміжполушарной організації мозку та інших.).
Міжпівкульна асиметрія мозку–нерівноцінність, якісна відмінність того «вкладу», який роблять ліву та праву півкулімозку у кожну психічну функцію; відмінності в мозковій організації вищих психічних функцій у лівому та правому півкулях мозку.
функціональна специфічність великих півкуль–специфіка переробки інформації та мозкової організації функцій, властива лівій та правій півкулях мозку та обумовлена інтегральними півкульними закономірностями.
Міжнапівкульна взаємодія–особливий механізм об'єднання лівої та правої півкуль мозку в єдину інтегративну цілісну систему, що формується під впливом як генетичних, так і середовищних факторів.
Перелічені поняття (як і ряд інших) входять до основного понятійного апарату теорії системної динамічної локалізації вищих психічних функцій людини, розробленої у вітчизняній нейропсихології Л.С.Виготським та А.Р.Лурія. Створення логічно несуперечливої теоретичної концепції, яка пояснює (з урахуванням різних сучасних знань про мозок) загальні принципи локалізації (або мозкової організації) вищих психічних функцій людини, є безперечним досягненням вітчизняної нейропсихології, найважливішим внеском у сучасні уявлення про співвідношення мозку та психіки.
Проблема локалізації вищих психічних функцій, чи проблема «мозок і психіка», належить до найважливіших проблем сучасного природознавства. Вона належить до міждисциплінарних проблем, які розробляються цілою низкою дисциплін: нейроанатомією, нейрофізіологією, неврологією та ін. Нейропсихологія вивчає цю проблему зі своїх позицій, досліджуючи особливості порушень психічних процесів переважно у хворих з локальними ураженнями мозку. Ця проблема, як відомо, завжди була предметом гострої боротьби між ідеалістичними та матеріалістичними поглядами. Їїактуальність не знизилася й у час.
Інший напрямок -антилокалізаціонізм-подібно з вузьким ло-калізаціонізмом і по своєму відношенню до психічних функцій як до нерозкладних психічних «здібностей», і за своїм розумінням локалізації як безпосереднього співвіднесення психічного та морфологічного. Однак мозок, і перш за все кора великих півкуль, трактується даним напрямом як однорідне (еквіпотенційне) ціле, рівноцінне та рівнозначне по відношенню до психічних функцій у всіх своїх відділах. Психічні функції («здібності») пов'язані рівномірно з усім мозком (і перш за все з корою великих півкуль), і будь-яка його поразка призводить до пропорційного величини патологічного вогнища порушення всіх психічних функцій одночасно (або до загального погіршення складних «символічних функцій») . Гольдштейну). Ступінь порушення психічної функції залежить від локалізації поразки, а визначається лише масою ураженого мозку. Найбільш яскравими представниками цього напряму були фізіологи (П.Флуранс, Ф.Гольц, К.Лешли та ін.) та психологи-ідеалісти (А.Бергсон та інші представники Вюрцбурзької школи).