Перегортаючи сторінки навчального року
Перегортаючи сторінки навчального року.
- Що за дике слово?
Невже ось той – це Я?
Хіба мама любила такого,
І всезнаючого, як змія.
Завдання:підбити підсумки спільної діяльності вчителя, учнів та батьків за навчальний рік; сприяти розвитку ініціативи батьків та учнів, вмінню спілкуватися та формуванню культури взаємодії.
Форма проведення:усний журнал.
Підготовча робота:анкетування батьків; підготовка фотопортрета класу, виставки; оформлення зали; підготовка листів-послань; підготовка виставки “Історія життя 1-го класу; підготовка сценарію вистави.
(На цих зборах підбивається підсумок роботи педагога, батьків, учнів за рік. Зустріч має бути урочистою, цікавою, незвичайною. Збори проводяться спільно з учнями. До зборів проводиться велика підготовча робота в класі.)
1. Вступне слово
Шановні мами, тато, хлопці! Сьогодні ми зібралися з вами для того, щоб підбити підсумки нашої спільної діяльності за весь навчальний рік. Перед вами цікава історія 1-го «а» класу.
^ 2. Презентація виставки «Історія життя 1-го класу»
Книга складається з наступних сторінок:
Сторінка 1«Наше життя на уроках» (фрагменти уроків).
Сторінка2.«Наші зміни» (фізкультхвилинки, ігри тощо).
Сторінка 3.«Наше життя після уроків» (найяскравіші моменти заходів, проведених у класі за рік).
Сторінка4. «Наша творчість» (виставка творчості учнів, читання віршів,пісень, гурткова діяльність).
Сторінка5.«Ми та наші батьки»(нагородження батьків за роботу в класі). Медаль -дитяча долоня, розмальована та розписана дітьми.
Сторінка б,«Наші плани на літо» (кожен учень отримує на літо завдання, яке він має виконати для всього класу).
На виставці також представлено фотопортрет класу. Фотопортрет оформляється так: на шматок блакитної тканини, вирізаної у вигляді шматочка неба, наклеюються зірки з фольги, на яких наклеєні фотографії хлопців класу. Над
фотографіями – слова: «Якщо зірки запалюють – значить – це комусь потрібно. » Під фотографіями дітей - їх цікаві висловлювання, зауваження, думки, думки про себе і про однолітків.
До уваги батьків також пропонуються щоденники, зошити, різні вироби хлопців*
^ 3. Постановка літ.монтажу.
Ах, як приємно мені друзі,
Бачити у величезному залі,
Як ваші доньки, сини
Разом усіх нас зібрали.
Ми допомогли їм отримати
Першу їхню перемогу.
Важко часом витримати
Приспів: Якщо станеться що - прийдемо,
Біль розвіємо руками,
Все їм підкажемо, все зрозуміємо
Серце у нас не камінь.
І ми секретів не таїмо,
Знаємо. Що життя – не казка.
І дива завжди творить
Наша любов та ласка.
- Подивися, які гарні та ошатні наші хлопці!
-Оне вміють працювати, а це означає, що вони отримали право бути героями сьогоднішнього свята!
-Так давай дамо їм слово!(Звучить музика «Чому навчають у школі». Починається самоподання учнів класу.)
Сьогодні день урочистий у нас,
Він, знаю, ніколи не повториться.
Хоч багато чекає, ще вчитись,
Але найголовніший-це перший клас.
Ви пам'ятаєте жовту осінь?
Коли ви прийшли до першогоклас
І перший дзвінок-дзвіночок чарівний
Вам продзвенів вперше.
Я на уроці вперше,
Тепер я учениця.
Увійшла вчителька до класу
Вставати чи сідати?
Мені кажуть: йди до дошки-
Я руку піднімаю,
А як тримати крейду в руці,
Зовсім не розумію.
Я на уроці вперше,
Тепер я учениця.
За партою правильно сиджу,
Хоча мені не сидиться.
Навантажувати більше нас
Ми закінчуємо перший клас
У другий клас ми йдемо,
Як у аспірантуру.
Будемо розум свій зміцнювати, піднімати культуру
І той дзвінок, що нас покликав навчатися,
Обкладинку «Абетки» прекрасної,
Чарівні, красиві сторінки.
Не секрет, що дружити з математикою важко
І завдання вирішувати нелегко.
Але ми з ними впораємося дивно:
Знаємо, що шукати, знаємо, що нам дано.
Пройшла пора перемог та невдач
Ми виросли, зміцніли, подорослішали,
Вирішили багато непростих завдань,
Вміємо те, що раніше не вміли
До побачення. Перший клас.
Покохав ти за рік нас:
Майструвати та малювати.
Перший клас востаннє
Завітали ми зараз.
Ці стіни, ці парти
Приймали нас неодноразово.
У класі дружні хлопці,
І образити не дадуть.
Сядемо разом ми за парти
І почнемо старанну працю.
Це буде після літа.
Ми восени часом
По ошатному одягнені
До класу прийдемо ми до другої
Хлопці, сьогодні ви продемонструєте свої знання,
Творчі здібності, а зараз перевірити свою ерудицію.
Не забуваємо наше правило: «Якщо ти хочеш відповісти, тільки руку підніми».
Почнемо з розминки. Чи знаєтеви героїв казок? Перевіримо.
Я почну, а ви закінчуйте,
Тільки у риму відповідайте!
У казці кінь непростий;
По горах хлопця носить,
Та ніяк його не покине.
Є у коня синок-
Перед вовком він тремтів,
Від ведмедя втік,
А лисиці на зубок
Все ж таки попався ... (колобок)
У річках Африки давно
Зла плаває колоду.
Хто б назустріч не поплив
Всіх на світі він добріший,
Лікує він хворих звірів.
А одного разу бегемота
Виймав він із болота.
Молодці, хлопці та дівчата, всіх казкових героїв відгадали. Наступні завдання будуть з різних предметів. Покажіть свої знання.
Завдання 1.Скласти якнайбільше слів з літер, які вкладені в конверт.
Завдання 2.У конверті лежить у гармошку складене речення, яке складається з набору слів. Слова потрібно в цій великій пропозиції побачити та прочитати.Наприклад:
Завдання3. На кмітливість.
Відповідає той, хто перший піднімає руку. Отже, починаємо.
- Дві сардельки варяться шість хвилин. Скільки часу варитиметься вісім таких сардельок? (Шість хвилин)
- Ішла баба до Москви і зустріла трьох чоловіків. Кожен із них ніс по мішку, у кожному мішку – по коту. Скільки істот прямувало до Москви? (Одна бабця.)
- П'ять лампочок тьмяно горіли в люстрі. Стукнули двері – і дві перегоріли. Зробити потрібно вам зовсім небагато: сказати, скільки ламп залишилося? (П'ять)
- У клітці знаходилися чотири кролики. Чотири хлопці купили по одному з цих кроликів, і один кролик залишився в клітці. Як це могло трапитись? (Один хлопчик купив кролика разом із кліткою.)
-Молодці хлопці! А чому у вас так вседобре виходить? Можливо, це тому, що ви все робите разом? Чудово. Давайте заспіваємо пісню «Разом весело крокувати».
-Усім зрозуміло? З нами завжди цікаво! Давайте заглянемо до нашого класного архіву! Ось якими були наші уроки. (Вручаються фотографії.)
Конкурс для батьків :У конкурсі екзаменують батьків, ставлять питання
Для мам.
- Яку квітку вручили чемпіону? (півон)
- Як називається страва, яку приготувала куховарство? (вуха)
- Як називається водоймище, у якого росте гречка? (Річка)
- Куди закинули хомут? (вир)
- Як написати суха трава чотирма літерами? (сіно)
- Що серед річки Волги стоїть? (Віл)
- Якою голкою не можна шити? (рибною - голкою)
- Яке слово складається з половини літери? (полк)