Як навчити дитину прибирати за собою іграшки, Світ очима мами
Зайшли до дитячої кімнати та зупинилися? Нема куди ступити? Безлад у дитячій кімнаті панує весь час? Як же бути?Як навчити дитину прибирати за собою іграшки?
Якщо у вашій родині заведено, що кожен прибирає за собою, і ви прийняли рішення, що настав час навчити і вашу дитинуприбирати за собою іграшки самостійно, то психологи мають деякі рекомендації з цього питання, які допоможуть батькам більше успішно впоратися з поставленим завданням.
Для чого взагалі потрібно, щоб дитина хотіла і вміла прибирати за собою іграшки?
По-перше – «чистота – запорука здоров'я»;
по-друге — це дисциплінує дитину, що, напевно, стане в нагоді у більш дорослому віці;
по-третє, навчивши дитину самостійно прибирати дитячі іграшки за собою – ви тим самим попереджаєте можливі конфлікти з вихователем у садочку;
і, на кінець: ви виховуєте відповідальну і вольову людину.
Отже, приступаємо до навчання - доведеться запастися терпінням.
На думку більшості психологів, найоптимальніший для цього вік дитини від півтора до трьох років.
Найперше правило в навчанні дитини прибирання за собою іграшок - те, щови не повинні насильно змушувати дитину робити прибирання, а, тим більше,не вдаватися до погроз : «ось якщо не прибереш зараз, то…».
Також не слідобіцяти заохочення за прибрані на місце іграшки, інакше дитина це швидко усвідомлює і ставитиме щоразу лише одне запитання: «що мені за це буде?» і замість навички акуратності, ви несвідомо привчите дитину до навички вимагання.
Длямалюка 1,5-3-х років даний вид навчання, як і багато інших у цьому віці, повинен бути за принципом гри (закінчення гри). Наприклад, повідомте малюка, що всііграшки втомилися і хочуть повернутися в свій спільний будиночок відпочити або, щомалюк працює на будівництві і як підйомний кран повинен підняти і доставити всі іграшки на їх місце, а можна влаштувати змагання «хто швидше і більше збере іграшок в коробку» і т.п.
Діткам 3-х-4-х років властиво бажання наслідувати, копіювати дорослих, тобто в цьому віці ви можете навчити малюка всьомуна особистому прикладі, промовляючи вголос усі ваші спільні дії: « давай спочатку приберемо великі предмети, давай розмістимо конструктор в коробці, давай розсадимо лялечок на поличці, книги поставимо в шафу і т.п. Таким чином, ви привчаєте малюка до акуратності, а також розвиваєте його здатність систематизувати, що, у свою чергу, сприяє розвитку просторового мислення.
Дитина 4-х-5-ти років вже досить самостійна і може прибирати іграшки за собою сама. Тобто вам стоїть у необхідний момент (бажано, через нетривалий час після закінчення гри) тільки попередити дитину «ми йдемо гуляти на вулицю, і в тебе є ще 10 хвилин для того, щоб ти склав іграшки на місця» або «ти вже закінчив гру ? Добре, через 10 хвилин приступай до збирання» і т.д.
Дітей 5-ти-6-річного віку можна залучити до прибирання, склавши разом із ним план прибирання: спочатку прибираємо ляльки, потім машинки, потім настільні книги, і т.д. Дайте дитині проявити свою фантазію, відчути себе господарем своєї кімнати та розставити все на її смак. У цьому віці вже, окрім того, що просто зібрати іграшки та розкласти їх по місцях, ваша дитина може виконувати і більш «складну»роботу: витерти пил, полити квіти.
Більше дорослим дітям вже можна просто пояснити наслідки неприбраних іграшок:
- Неакуратність кімнати і, як наслідок, не можливість запросити друзів;
- Нагромадження пилу, і, як наслідок, алергічні захворювання та ін.
У процесі навчання дитини будь-якого вікуприбирання іграшок за собою є кілька важливих узагальнюючих моментів:
— ви повинні бути прикладом для своєї дитини, тобто. крім простої демонстрації того, як потрібно правильно прибирати, ви також повинні завжди прибирати за собою у вашій кімнаті.
— бажано починати прибирання доти, як дитина остаточно втомився і хоче спати, тобто.не залишайте це на пізній час.
- ніколи не кричітьі не змушуйте дитину прибирати іграшки насильно або шляхом шантажу: "я зараз викину всі іграшки", "я тобі не почитаю книгу, поки ти не прибереш" і т.п.
— це має бути обов'язкова і щоденна процедура, а не час від часу або «під настрій».
- Спочатку обов'язковоприбирайте іграшки спільно з дитиною, промовляючи вголос всі ваші дії. Причому весь процес необхідно повторювати від початку до кінця в певному порядку, але нехай дитина відчуває, що ви допомагаєте їй, а не прибираєте за неї
— обов'язково хвалити дитину за виконану роботу: «як ти все добре прибрав», «ти вже справді дорослий і самостійний», видавати заохочувальні наклейки, магніти тощо. Похвала – одна із найсильніших мотивацій!
—не лайте і не кажіть: «ой, піди, я сама все перероблю» у разі якихось «промахів» у прибиранні, а поясніть і просто підтримайте: «ось уже майже все вийшло», « нічого, я навчилася, і ти скоро навчишся».
— завжди правильно розмовляти з дитиною, пояснюючи їй необхідність самостійного прибирання іграшок саме в даний момент, наприклад: «як тільки ти прибереш, ми зможемо піти гуляти».
Сподіваюся, ці поради допоможуть вам ефективно спілкуватися з вашою дитиною, показуючи їй приклад для наслідування;
виростити самостійних, акуратних, слухняних діток.
Наберіться терпіння, і результат не забариться. Нехай для вашого малюка прибирання буде веселим, завзятим і, в той же час, обов'язковою грою, і у вашому будинку завжди пануватимуть чистота і порядок.
Спеціально для блогу «Світ очима мами » Олена Хазак
Бажаєте поділитися з друзями інформацією статті в соцмережах? Публікуйте посилання на своїй сторінці за допомогою кнопок
Чому б тобі не дізнаватись про все першим? Підпишись на оновлення блогу прямо зараз!