Художня література Мороз Іванович - початкові класи, уроки
Технологічна карта організованої навчальної діяльності
Освітні області: Комунікація
Розділ: Художня література
Тема: читання казки В Одоєвського «Мороз Іванович»
Мета: Продовжувати знайомити дітей з чарівними казками, вчити розуміти характери казки - мудрого, справедливого і могутнього Мороза, працьовиту і терплячу Рукоділку та ін. ліні, жадібності, жадібності.
Матеріал до заняття: Чарівна скринька з кришталевим ключем,, кол. ілюстрація для казок, матеріал для малювання,Азбука зошит.
Перегляд вмісту документа «художня література "Мороз Іванович"»
Технологічна карта організованої навчальної діяльності
Освітні області:Комунікація
Розділ:Художня література
Тема:читання казки У Одоєвського «Мороз Іванович»
Мета:Продовжувати знайомити дітей з чарівними казками, вчити розуміти характери казки -мудрого, справедливого і могутнього Мороза, працьовиту і терплячу Рукоділку та ін. ліні, жадібності, жадібності.
Матеріал до заняття:Чарівна скринька з кришталевим ключем, , кол. ілюстрація до казок, матеріал для малювання,Азбука зошит.
1.Обігравання дії з чарівною скринькою і ключі-ка. За допомогою чарівних слів відкриваємо книгу.
В Одоєвський «Мороз Іванович»
2.Питання до дітей: Чому цариця Літератури пропонує сьогодні казкуз такою назвою?
1. Читання тексту
2.Беседа за змістом:
-Чи підходить це казка до цього прислів'я «Що посієш, те й пожнеш»? Чому?
-До якого різновиду казок ми віднесемо цю казку? Чому?
-Якими словами ми можемо охарактеризувати кожну із сестер? Чому?
Якими словами йдеться про те, як виконувала завдання Мороза Івановича кожна із сестер?
-Чому Мороз Іванович ховав траву під снігом?
-На кого з героїв казки ви б хотіли бути схожим?
- Як ви вважаєте, за що нагородив Мороз Іванович одну сестру, а іншу покарав?
- Яке прислів'я знаєте про терпіння та працю? (Терпіння і труд все перетруть)
- Яке прислів'я знаєте про лінощі? (Праця годує, а ліньки псує)
ІІІ. Робота з абеткою-зошити
IV. Малювання сюжету казки, що сподобався